Redesign UI/UX Aplikasi Tutorising Menggunakan Metode User Centered Design
Main Article Content
Abstract
Aplikasi Tutorising adalah aplikasi pembelajaran daring yang mendukung kegiatan belajar. Namun, ada masalah dengan tingkat kemudahan penggunaan dari aplikasi ini, yang dinyatakan dengan skor awal hanya 50,25 berdasarkan System Usability Scale (SUS). Skor ini tergolong rendah, yang dapat menyebabkan pengguna mengalami frustrasi, kesulitan dalam menavigasi, dan pada akhirnya mengurangi efektivitas pembelajaran. Permasalahan ini harus diatasi untuk memberi pengalaman belajar yang lebih baik dan mendukung tujuan pendidikan. Dalam penelitian ini, pendekatan digunakan untuk masalah tersebut dengan merancang ulang antarmuka (UI/UX) melalui metode User Centered Design (UCD) yang memprioritaskan kebutuhan pengguna. Dengan melakukan survei, wawancara, serta evaluasi desain, sebuah prototipe baru telah dibuat. Hasilnya, skor usabilitas aplikasi melonjak drastis menjadi 85,75 yang dapat dikelompokkan dalam kategori "Excellent". Peningkatan ini menunjukkan bahwa penerapan metode UCD berhasil menciptakan desain yang lebih intuitif, fungsional, dan sesuai dengan kebutuhan pengguna, sehingga secara efektif meningkatkan pengalaman belajar di aplikasi Tutorising.
Article Details
References
[2] Astuti, C. C., Sari, H. M. K., & Azizah, N. L. (2018). Perbandingan Efektifitas Proses Pembelajaran Menggunakan Metode E-Learning dan Konvensional. Proceedings of The ICECRS, 2(1), 35–40. https://doi.org/10.21070/picecrs.v2i1.2395
[3] Escobar Fandiño, F. G., Muñoz, L. D., & Silva Velandia, A. J. (2019). Motivation and E-Learning English as a foreign language: A qualitative study. Heliyon, 5(9), e02394. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e02394
[4] Fadhil, M. (2022). Perancangan Ui/ux Aplikasi “salur” Berbasis Android Menggunakan Metode User-centered Design.
[5] Khasanah, F. N., Rofiah, S., & Setiyadi, D. (2019). Metode User Centered Design Dalam Merancang Tampilan Antarmuka Ecommerce Penjualan Pupuk Berbasis Website Menggunakan Aplikasi Balsamiq Mockups. JAST : Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi, 3(2), 14. https://doi.org/10.33366/jast.v3i2.1443
[6] Mubiarto, D. S., Isnanto, R. R., & Windasari, I. P. (2023). Perancangan User Interface dan User Experience (UI/UX) pada Aplikasi" BCA Mobile" Menggunakan Metode User Centered Design (UCD). Jurnal Teknik Komputer, 1(4), 209–216.
[7] Purbo, Y. S., Utomo, F. S., & Purwati, Y. (2023). Analisis dan Perancangan Antarmuka Aplikasi Wisata Menggunakan Metode User Centered Design (UCD). Jurnal Teknologi Terpadu, 9(2), 123–132. https://doi.org/10.54914/jtt.v9i2.977
[8] Syahmaidi, E., & Hidayat, H. (2016). Praktikalitas Perancangan Media e-Learning Berbasis Video. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI), 5(2), 87. https://doi.org/10.23887/janapati.v5i2.9858
[9] Hægermark, E. A., Kongshaug, N., Raj, S. X., Hofsli, E., & Faxvaag, A. (2023). Design, Development, and Evaluation of an mHealth App for Reporting of Side Effects During Cytostatic Treatment: Usability Test and Interview Study. JMIR Formative Research, 7(1), 1–13. https://doi.org/10.2196/47374
[10] Kartika Wijaya, A., & Aknuranda, I. (2017). Perbaikan Pengalaman Pengguna Aplikasi iPusnas Menggunakan Design Thinking. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 1(1), 2548–2964. http://j-ptiik.ub.ac.id
[11] Kurniawan, A. I., Ardi, A. R., Deni, D., Susilowati, S. C., & Voutama, A. (2025). Perancangan UI/UX Website Pemesanan Tiket Bus iBus Menggunakan Figma dengan Metode Design Thinking. JOINS (Journal of Information System), 10(1), 14–22. https://doi.org/10.33633/joins.v10i1.12572
[12] Weichbroth, P. (2024). applied sciences Usability Testing of Mobile Applications : Applied Sciences, 14, 1–27.